金沙体育APP首页分校面向高中教师的暑期艺术驻留项目进入第二年

经过几年的COVID-19协议和限制 金沙体育APP首页艺术学院 正在敞开大门, 希望与芝加哥高中的美术老师联系, 通过其教育工作者工作室驻留暑期项目.

由于2021年第一年的成功，该学院将恢复第二轮实习. 今年, 该项目向印第安纳州西北部和芝加哥地区的表演艺术教育工作者开放, 美术, 以及传播研究.

在四到六周的时间里, 参加者有机会与其他当地教师交流, 并从艺术学院的教师那里获得宝贵的反馈. 在他们住院期间, 每位教师将有机会专注于自己的艺术或研究实践，并将时间集中在独立思考和创作上. 除了使用大学设施, 该项目还提供团体出游, 技术培训, 批评, 当然, 指导.

大卫Klamen, 艺术学院院长兼校长教授, 她说，夏季驻留是一个联系和激励后covid -19时代艺术教育者的机会. “这是金沙体育使命的一部分, 金沙体育致力于与周边社区合作,他说. “金沙体育可以联系那些已经拥有艺术专业知识的人，扩大金沙体育设施的使用范围."

留下持久的影响

虽然2022年可能只是该计划的第二年, 金沙体育APP首页分校的教师旨在创造一种对参与者产生持久影响的实习机会. 一边教美术课一边兼顾工作和个人责任, 难怪许多教育工作者没有时间专注于自己的艺术作品. 但暑期实习计划旨在让这些教师重新激发他们的创造力.

“艺术家们并不总是有机会去探索自己的作品，沉浸在自己的想法中,克拉门说. “(去年)他们之间建立的同志情谊创造了一种环境，让人们感到鼓舞和安全，可以测试新想法."

去年的住院医生很兴奋地分享了他们从这个项目中得到的收获. 其中一些专业人士享受了创作自由的机会, 而另一些人则非常重视与其他教育工作者互动的机会.

安妮·塔列夫斯基(Ane Talevski)是罗伯特A. 塔夫脱中学(皇冠中学集团), 她说实习让她觉得自己是艺术学院的一员. “作为一名拥有工作室的艺术家，再次让我找回了学生时代的视角, 反过来, 对我的学生有益吗,她说. “因为这次经历，我对自己更开心了."

像Talevski, 艺术教育家埃德温·谢尔顿(Edwin Shelton)说，实习对他个人和专业都有帮助. "I felt like I was back in graduate school without all the pressures; I took advantage of making my artwork for as many hours as I could manage per day. 有了专门的时间和空间来专注于我的作品，而没有背景义务，我感到精神焕发,马奎特天主教高中(罗马天主教教区的加里)的老师说.

而暑期实习是为高中教师提供一个平台, 金沙体育APP首页分校的教职员工也从中受益. “对所有参与的教师来说，这是一次学习经历, 了解教师面临的挑战,克拉门说. 

随着该项目进入第二年，克拉曼对未来的增长前景感到兴奋. 他说，他希望居民们的积极精神能在未来几年继续下去, 最终形成了一个规模更大、影响力更大的项目.

“随着金沙体育的发展势头增强，金沙体育有可能发展成为展览和扩大机会,他说. “我真的很期待与该地区更多的艺术专业人士建立联系." 

如何申请

“教育工作者工作室夏季驻留计划”申请 应在5月9日前提交以供考虑. 参赛者将于5月15日前收到录取通知.